安徒生的作品及简介
1、安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。
2、安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
安徒生童话故事有哪些
安徒生是丹麦著名的童话作家，他创作的童话集《安徒生童话》一共有166篇童话故事。其中著名的有：《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》、《雪人》、《丑小鸭》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《红鞋》、《野天鹅》、《屎壳郎》、《园丁与主人》等等。
童话故事对儿童的影响
童话故事是儿童接触最早的文学作品。因为它特有的夸张，易懂，奇异，美好、幻想等特点而深受孩子的喜爱。童话故事对儿童的影响是深远的：
1、童话故事有助于儿童形成正确的是非善恶观
童话中的人物形象鲜明，有着鲜明的善和恶的特征。孩子们很容易接收到正义的力量。如《白雪公主和七个小矮人》这个故事，小朋友们都特别喜欢白雪公主和七个小矮人，讨厌王后，因为他们能够分辨出好和坏。在这个过程中就让他们区分了正面人物和反面人物的区别，从而形成了他们正确的是非观念;
2、童话故事有助于儿童的心理成长
儿童在读童话故事的时候很容易把自己代入成故事中的主角。他会把故事中主角的经历想象成自己的经历。伴随着故事中主角的发展、成长，而感受、体会到成长。如读《小红帽》时，小朋友会跟随着小红帽一起去给外婆送食物，经历狼的凶残，猎人的勇敢等等，在这过程中就让小朋友懂得了狼的危险，以及规则的重要性。
3、童话故事有助于儿童品德的形成
童话故事中积极向上的道德价值观会让儿童在幼年时期就接触到这些向上的品德，从而学习这些道德品质。如《拇指姑娘》《海的女儿》《卖火柴的小姑娘》他们的主角一般都具有正直、善良、坚强、勇敢的品德。阅读这些童话，孩子们自然就会学习这些美好的品质。
德国作家席勒曾经说过：“童话里的道理比其他任何说教对孩子的影响更大”。每个孩子心里都会有一个童话梦，他最初的理想和对美好的感悟或许就来源于某个童话故事。
